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本校中長程計畫

一、中長程計畫擬定流程

本校中長程發展計畫書係根基於學校發展願景與目標,並依據當前主客觀環境、

國家未來發展趨勢,以務實性、延續性、開創性等三大原則審慎制定,

經校務發展委員會議及校務會議審議後定案。為確保校務發展計畫之執行成效,

各單位須依中長程發展計畫規劃各年發展計畫,並提出具體計劃與行動方案,

以及編列年度預算,並遵循PDCA(規劃、執行、治理、考核)循環進行管理,

以確保目標達成與持續改善機制 (如圖一)。

 

圖一 本校中長程計畫研訂流程圖

 

二、SWOT因素分析

()優勢()

1.創校歷史悠久,辦學理念廣獲社會認同。

2.學校財務健全,董事會長期支持無私奉獻。

3.享有台塑企業及長庚友校豐富資源,充分發揮理論與實務結合優勢。

4.專任師資充足,生師比低,生師互動密切。

5.教師期刊論文、專利、技轉、產學合作績效逐年成長。

6.優渥獎勵制度與福利(教學研究敘獎、免費宿舍、醫療優惠)

7.教學研究設備完善,教育特色強調全人教育與社會關懷。

8.積極成立跨領域研究中心,有效整合資源、建立產學合作典範。

9.實施全體住校制度,強化學生品德教育。

10.企業實務實習一年,協助清寒學生完成學業及拓展國際視野。

11.擁有傑出、凝聚力強的校友,提供薪傳獎助學金及實習、就業機會。

12.校園遼闊、環境優美、交通便利,每位學生土地面積達138平方公尺。

()劣勢()

1.學校量體較小,整體辦學成果之影響力略顯不足。

2.資深教授人數尚有不足,實務型師資聘任不易。

3.學院特色之建立與研究資源整合尚待提升。

4.跨領域之產學合作及研發團隊尚待加強。

5.創新開發能力、國際化推展有待提升。

l 對策:

1.調整招生策略,招收符合本校特質學生。

2.實施業師協同教學、建立彈性薪資制度,延攬優秀師資。

3.建立學院特色,成立跨領域特色研究中心。

4.運用台塑企業、長庚友校奧援與校友力量,積極發展產學合作。

5.開設創新創業、全英語課程,補助師生出國研習,

   提供優渥條件延攬優秀外籍師資及招收優秀外籍學生。

()機會()

1.政府放寬大陸招生與南向政策,有助於擴大學生來源。

2.教育部推動技職再造方案,重新建立技職教育特色。

3.政府及公民營機構各項獎補助、研究計畫、委辦計畫、產學合作經費挹注。

4.近新莊捷運丹鳳站、機場捷運明志科大站,大幅提升交通便利性。

5.新購16公頃校地陸續啟用,有助學校永續發展。

()威脅()

1.公私立大學林立,教育資源不足,競爭日趨嚴峻。

2.優秀研究人才易被公立大學吸引,不利私立大學發展。

3.國際級師資及科研人才不足,延聘不易。

4.少子化衝擊,加上國外學校來台招生,生源面臨挑戰。

5.產業外移,畢業生就業市場及薪資福利萎縮。

l 對策:

1.研擬更多獎勵措施,鼓勵教師爭取外部資源,提升競爭力。

2.補助設立跨領域特色研究中心,提供教師產學研究發展舞台。

3.積極延聘國內資深教授或外籍優秀師資。

4.建立辦學特色及精進教學品質,提供獎助學金吸引優秀學生就讀。

5.提高專業證照與英文畢業門檻,增加畢業生就業競爭力。

 

三、策略目標與發展主軸

因應大學教育面臨之高度競爭,本校積極求新求變,以持續競爭優勢,

並以中長程發展計畫書做為校務發展之基本藍圖。在本校辦學理念、

學校定位與使命、教育目標與發展願景下,透過SWOT分析、

標竿學習與校務研究(IR)辦公室的大數據研究的指引下,衡諸外部環境與內部資源,

研擬本校未來發展之策略目標(里程碑)與三項發展主軸與六項策略,其架構如圖二。

 

                                            

                                          圖二 校務發展策略主軸

 

 

四、標竿學習、績效指標

中長程發展計畫的擬定對本校之發展而言,是學校定位、發展方向、辦學理念、

教育目標及未來願景的共識,其實踐是全校教職員生共同的責任與義務。因此,

中長程發展計畫不僅是全校現階段執行理念、策略目標與行動方案的依據,

其執行成效亦將作為檢討修訂下一階段發展的基礎;故如何落實中長程發展計畫

之執行、管制與考核,實為成就策略目標不可或缺之機制。茲將本中長程計畫

關鍵成果指標摘列如下:

(一) 發展主軸一:人才培育

A.1    持續推動教學創新與國際教育認證,教學品質百分百。

A.2    晨光星照勤勞樸實,全人教育涵養百分百。

A.3    全年職場做中學,優質產業實習百分百。

A.4    擴大境外招生與國際交流,提升學生國際視野。

A.5    提升學生職場競爭力,媒合畢業生就業百分百

(二) 發展主軸二:知識創新

B.1    提升師資知能,高階師資90%以上。

B.2    推行產業深耕服務,師資實務經驗百分百。

B.3    每位教師每年平均獲1件以上產研計畫、

          發表1篇以上SCI/SSCI/AHCI等國際期刊論文。

B.4    產學耕耘重點產業,與企業共構研發中心與試量產工廠。

B.5    積極成立跨領域研究中心,至少二個中心為亞太地區重點領域之翹楚。

(一) 發展主軸三:社會服務

C.1    提供高妥善率的數位學習環境。

C.2    推行低碳生活,成為綠色大學。

C.3    提升高教公共性,善盡社會責任。

C.4    推動職員取得英文、資訊、專業證照,提升服務品質與效能。