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本校中長程計畫

一、中長程計畫擬定流程

本校中長程發展計畫書係根基於學校發展願景與目標,並依據當前主客觀環境、國家未來發展趨勢,以務實性、延續性、開創性等三大原則審慎制定,經校務發展委員會議及校務會議審議後定案。為確保校務發展計畫之執行成效,各單位須依中長程發展計畫規劃各年發展計畫,並提出具體計劃與行動方案,以及編列年度預算,並遵循PDCA(規劃、執行、治理、考核)循環進行管理,以確保目標達成與持續改善機制 (如圖一)

 

 

 

圖一 本校中長程計畫研訂流程圖

 

二、SWOT因素分析

(一)優勢(S)

1.創校歷史悠久,辦學理念廣獲社會認同。

2.學校財務健全,董事會長期支持無私奉獻。

3.享有台塑企業及長庚友校豐富資源,充分發揮理論與實務結合優勢

4.專任師資充足,生師比低,生師互動密切。

5.教師期刊論文、專利、技轉、產學合作績效逐年成長。

6.優渥獎勵制度與福利(教學研究敘獎、免費宿舍、醫療優惠)

7.教學研究設備完善,教育特色強調全人教育與社會關懷。

8.積極成立跨領域研究中心,有效整合資源、建立產學合作典範。

9.實施全體住校制度,強化學生品德教育。

10.企業實務實習一年,協助清寒學生完成學業及拓展國際視野。

11.擁有傑出、凝聚力強的校友,提供薪傳獎助學金及實習、就業機會。

12.校園遼闊、環境優美、交通便利,每位學生土地面積達138㎡。

 

(二)劣勢()

1.學校量體較小,整體辦學成果之影響力略顯不足。

2.資深教授人數尚有不足,實務型師資聘任不易。

3.學院特色之建立與研究資源整合尚待提升。

4.跨領域之產學合作及研發團隊尚待加強。

5.創新開發能力、國際化推展有待提升。

  • 對策:

1.調整招生策略,招收符合本校特質學生。

2.實施業師協同教學、建立彈性薪資制度,延攬優秀師資。

3.建立學院特色,成立跨領域特色研究中心。

4.運用台塑企業、長庚友校奧援與校友力量,積極發展產學合作。

5.開設創新創業、全英語課程,補助師生出國研習,提供優渥條件延攬優秀外籍師資及學生。

 

()機會()

1.政府放寬大陸招生與南向政策,有助於擴大學生來源。

2.教育部推動技職再造方案,重新建立技職教育特色。

3.政府及公民營機構各項獎補助、研究計畫、委辦計畫、產學合作經費挹注

4.近新莊捷運丹鳳站、機場捷運明志科大站,大幅提升交通便利性

5.新購16公頃校地陸續啟用。

()威脅()

1.公私立大學林立,教育資源不足,競爭日趨嚴峻。

2.優秀研究人才易被公立大學吸引,不利私立大學發展。

3.國際級師資及科研人才不足,延聘不易。

4.少子化衝擊,加上國外學校來台招生,生源面臨挑戰。

5.產業外移,畢業生就業市場及薪資福利萎縮。

l 對策:

1.研擬更多獎勵措施,鼓勵教師爭取外部資源,提升競爭力。

2.補助設立跨領域特色研究中心,提供教師產學研究發展舞台。

3.積極延聘國內資深教授或外籍優秀師資。

4.建立辦學特色及精進教學品質,提供獎助學金吸引優秀學生就讀。

5.提高專業證照與英文畢業門檻,增加畢業生就業競爭力。

三、策略目標與發展主軸

因應大學教育面臨之高度競爭,本校積極求新求變,以持續競爭優勢,

並以中長程發展計畫書做為校務發展之基本藍圖。在本校辦學理念、

學校定位與使命、教育目標與發展願景下,透過SWOT分析、

標竿學習與校務研究(IR)辦公室的大數據研究的指引下,衡諸外部環境與內部資源,

研擬本校未來發展之策略目標(里程碑)與三項發展主軸與六項策略,其架構如圖二。

 

                                            

圖二 校務發展策略主軸

 

 

四、標竿學習、績效指標

中長程發展計畫的擬定對本校之發展而言,是學校定位、發展方向、辦學理念、教育目標及未來願景的共識,其實踐是全校教職員生

共同的責任與義務。因此,中長程發展計畫不僅是全校現階段執行理念、策略目標與行動方案的依據,其執行成效亦將作為檢討修訂

下一階段發展的基礎;故如何落實中長程發展計畫之執行、管制與考核,實為成就策略目標不可或缺之機制。茲將本中長程計畫

鍵成果指標摘列如下:

(一) 發展主軸一:人才培育

A.1    持續推動教學創新與國際教育認證,教學品質百分百。

A.2    晨光星照勤勞樸實,全人教育涵養百分百。

A.3    全年職場做中學,優質產業實習百分百。

A.4    擴大境外招生與國際交流,提升學生國際視野。

A.5    提升學生職場競爭力,媒合畢業生就業百分百

(二) 發展主軸二:知識創新

B.1    提升師資知能,高階師資90%以上。

B.2    推行產業深耕服務,師資實務經驗百分百。

B.3    每位教師每年平均獲1件以上產研計畫、發表1篇以上SCI/SSCI/AHCI等國際期刊論文。

B.4    產學耕耘重點產業,與企業共構研發中心與試量產工廠。

B.5    積極成立跨領域研究中心,至少二個中心為亞太地區重點領域之翹楚。

(一) 發展主軸三:社會服務

C.1    提供高妥善率的數位學習環境。

C.2    推行低碳生活,成為綠色大學。

C.3    提升高教公共性,善盡社會責任。

C.4    推動職員取得英文、資訊、專業證照,提升服務品質與效能。

 

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